Hoe co-creëert Mooi, Mooier Middelland?

Mooi, mooier Middelland is een experiment in co-creatie in een wijk van Delfshaven, Rotterdam. Sinds de zomer van 2015 zijn de Middellanders onder de bezielende bestuurlijke leiding van burgemeester Aboutaleb, aan de slag om hun wijk te verbeteren. Vanaf het voorjaar 2016 is het programma Mooi, mooier Middelland in uitvoering gegaan. In het filmpje zien we Frank van Steenbergen, onderzoeker DRIFT, Dutch Research Intsitute for Transitions van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Van Steenbergen presenteert in het Rotterdamse Brancopark de tussenevaluatie naar de verloop van het co-creatieproces. Wat betekende dit voor de Middellanders en wat voor de gemeente Rotterdam? Hij spreekt over de zogenaamde Windows of opportunity ontstaan in het machtsvacuüm van de afgelopen periode en de kans om het bestuur in de wijk en in de gemeente Rotterdam opnieuw uit te vinden.

In zijn reactie spreekt burgemeester Aboutaleb over het belang van rechtstreekse democratie en co-creatie met de burgers. Zo nam hij het initiatief tot de driehoek nieuwe stijl, toegankelijk voor alle 600 duizend Rotterdammers. Die nieuwe driehoek-gesprekken geven een completer beeld als het gaat om het verbeteren van de veiligheid in de wijk. Als voorbeeld noemt Aboutaleb het ruimhartige coffeeshopbeleid, waarvoor in de raad van links tot rechts een breed draagvlak is. Spreek je met de bewoners in de omgeving van zo’n coffeeshop, dan hoor je een heel ander geluid.

Fijntjes onderstreept de burgemeester dat de verbetertrajecten voor de wijk wat hem betreft niet snel genoeg gaan en dat het co-creatieproces met de bewoners net zo stroperig lijkt, als het officiële beslisproces van de gemeenteraad. Meerdere malen moedigt hij de Middellanders en de professionals aan om vaart te maken: in maart 2018 wachten de nieuwe gemeenteraadsverkiezingen.

♦ De vraag van vandaag: woensdag 17 mei 2017

Hoe blijft een onderzoekstraject open voor nieuwe partijen?

Hoe innoveren we in het publiek domein? In november 2015 startte Fieldlab Oost, een samenwerking tussen de gemeente Amsterdam, de Hogeschool van Amsterdam en diverse maatschappelijke partijen. Nu lopen er drie langjarige onderzoekstrajecten. Issues die in alle drie de onderzoeken spelen:

  • Selectie van de vraagstukken: praktijk of theorie voorop?
  • Wie selecteert? Stad(sdeel), bewoners, lectoren?
  • Machtsvraagstuk: oude structuren versus nieuwe verbanden
  • Probleemeigenaarschap en het verdelen van risico’s
  • Collectief versus individueel belang
  • Hoe kunnen we lange termijn doelstellingen realiseren?
  • Hoe blijft een (onderzoeks)project open staan voor het continu betrekken van partijen?

♦ De vraag van vandaag: maandag 14 maart 2016

Diner Pensant met Mark van Twist

‘De markt is lokaal betrokken en vraagt om een andere, casco, overheid, die demontabel is en kaal georganiseerd’, zegt Van Twist. ‘Ambtenaren zijn ZZP’ers, met een grand café als kantoor.’ Lees over de ontwikkelingen in het publiek domein: www.hetnieuwetussen.nl


Een avond voor de Vernieuwers van Amsterdam-West over het Nieuwe Tussen.
Hoogleraar bestuurskunde Mark van Twist heeft de volgende onderwerpen op zijn onderzoeksagenda staan: de vorming van innovatieve allianties, maatschappelijke veerkracht, ondernemerschap en initiatiefrijkheid van burgers.

 


 

Onderwijsinnovatie door inzet sociale media

De nieuwe media als deeltjesversneller. De website ‘Leraar 24′ is een voorbeeld van hoe de nieuwe media onderwijsinnovatie versterken. Filmpjes over uiteenlopende onderwijskundige onderwerpen, vullen de website. Docenten dragen zelf thema’s aan. Leraar 24 is een alliantie van o.a. Kennisnet, Ruud de Moor Centrum en de NTR.

Op dit filmpje zien we hoe op basisschool de Esdoorn wordt gewerkt met mindmappen. Mindmappen is een techniek om je hersens beter te gebruiken waardoor leren leuker en makkelijker wordt. Volgens deskundigen kun je met mindmappen meer informatie verwerken, complexe informatie structureren, een beter overzicht houden en sneller leren. Deze techniek is bijvoorbeeld geschikt om gedachten te ordenen, projecten, werkstukken en presentaties voor te bereiden en je creativiteit te vergroten. Zie: http://www.leraar24.nl